Activités d'apprentissage

cette activité propose de retracer les événements d'une routine quotidienne. Dans un deuxième temps, on suggère de choisir des événements qui ont marqué la vie de l'élève et celle de sa famille. Il devra ensuite réaliser une ligne du temps.

Compétence 1 : lire l'organisation d'une société sur son territoire

voici l'ensemble des fiches de contenu des sociétés en format Word.

Merci à la Commission scolaire des Draveurs pour la réalisation de ces cahiers compatibles avec WordQ.

Cette activité propose aux élèves du primaire de réaliser une bande dessinée historique à l'aide de l'application BDnF et des personnages du site Sociétés et Territoires. Plusieurs thèmes leur sont proposés.

voici l'ensemble des fiches de contenu liées à la compétence Interpréter le changement dans une société et son territoire en format Word.

Merci à la Commission scolaire des Draveurs pour la réalisation de ces cahiers compatibles avec WordQ.

Consultez les fichiers des canevas ouverts à utiliser à l'aide du tableau numérique interactif (TNI).

Le passé laisse différentes traces comme des objets (artéfacts) ou des œuvres d’art. Certains de ces objets sont des repères culturels qui permettent de distinguer une culture.

Cette tâche propose à vos élèves de chercher des artéfacts et de les examiner pour comprendre comment les sociétés s'adaptent à l’hiver à travers le temps. Pour faire trouver des artéfacts, les élèves devront s'initier à la recherche avec le site primaire.recitus.qc.ca et le site d'un musée.

Un canevas est aussi offert si vous souhaitez réaliser une tâche sur les repères culturels avec le sujet de votre choix.

Compétence 2 : Interpréter le changement dans une société et sur son territoire